孟行悠似懂(🖌)非懂，想(xiǎng )再(⬜)(zài )问点(diǎn )什(shí )么，人已经到(🤡)了。 孟行悠发(👉)(fā )现跟(gēn )迟(chí )砚熟了之后(🚄)，这个人也没(📲)看(kàn )着那(nà )么(me )难相处，话虽(🚩)然不多，但也(📱)(yě )不是(shì )少(shǎo )言寡语型，你(🤢)说一句他也(🏳)能回你(nǐ )一(yī )句，冷不了场(🌻)。 这点细微表(🐭)情逃(táo )不(bú )过(📹)迟(chí )砚的眼(💱)睛，他把手放在景宝(bǎo )的(de )头(🔴)上(shàng )，不放过(🕵)任何一个让他跟外(wài )界(jiè(🧜) )接触(chù )的(de )机(🎭)会：悠崽跟你说话呢，怎(zě(🚱)n )么不(bú )理(lǐ(🌈) )？ 贺勤说的那番话越想越(🚪)带(dài )劲，孟(mè(🐝)ng )行悠还把自己整得有些感(🖼)动(dòng )，坐(zuò )下(🏑)(xià )来后，对着迟砚感慨颇多(🚸)：勤哥(gē )一(🥂)(yī )个数学老师口才不比许(🎮)先生差啊(ā(🆑) )，什么‘教育是(☕)一个过程，不(📞)是一(yī )场(chǎng )谁输(shū )谁赢的(🎙)比赛’，听听(🏙)这话，多(duō )酷多(duō )有(yǒu )范，打(👛)死我我都说(🤭)不出来(lái )。 孟行(háng )悠(yōu )一口(🏫)气问到底：(📊)你说你不(bú )会(huì )谈恋(liàn )爱(🅱)(ài )，是不会跟(🎎)我谈，还是所有(yǒu )人？ 思(sī(🛏) )绪在脑子里(⏭)百转千回，最后(hòu )迟砚(yàn )放(🖱)(fàng )弃迂回，也(🗑)是出于对孟行悠的尊(zūn )重(🍜)(chóng )，选择实话(📬)实说：那天如(🌑)果不是(shì )你(🖱)(nǐ )，我也会那么做。 迟砚写完(🚯)这一(yī )列(liè(🚧) )的最(zuì )后一个字，抬头看了(🍟)眼：不(bú )深(🦆)(shēn )，挺(tǐng )合(hé )适。